حذّرت جاَمعةُ كوباني من تدَاعياتِ قرارِ تَقليص ِساعاتِ تدريسِ اللغة الكردية إلى ثلَاثِ حصصٍ أسبوعياً، مُعتَبرة ًأن القرَار لا يُمثل مجردَ خفضٍ في عَدد ِالحصص، وإنما يُشكل تحَوّلاً في وظيفةِ اللغة داخل َالمنظومة التعليمية.
جاء َذلكَ في بيانٍ قرأهُ أساتذةٌ في الجامعة ِاليوم، أمامَ مبنى الجامعة، بحَضورِ الطلاب والإدارة والكادرِ التدريسي.
وأكدَ البيانُ أنَ اللغةَ الكردية تحولت خلالَ أكثرِ من عقدٍ من مادة ٍدراسية إلى لغةٍ أساسية للتَدريسِ في مختلفِ المجالات، بما فيها العلوم الطبيعية والرياضيات والمواد التطبيقية.
وحذّرت الجامعةُ من أنَ حصرَ تَدريسِ اللغةِ الكردية بثلاث ِحصصٍ أسبوعياً قد يؤدي إلى فَجوةٍ لغوية ومعرفية لدى الطلبة، ويُضعف مكانتَها كلغة ٍللعلمِ والمعرفة.
وطالبَت الجهاتَ المَعنية بإعادةِ النظرِ في القرار وإجراءِ تقييمٍ أكاديمي وتربوي شامل، داعيةً إلى إشراكِ الجامعات والباحثين والمختصين في أي ِرؤيةٍ مستقبلية تَتعَلق ُبالتَعليمِ واللغات.
